Кембридж есть ли бюджетные места
Обновлено: 18.09.2024
Полезные статьи
Хотите учиться в Кембридже, но не знаете какой колледж выбрать? Рассказываем о лучших колледжах Кембриджского Университета. Черчиль колледж — самый успешный по количеству приема студентов из государственных школ.
История создания
В 1958 году объявлено об учреждении нового Кембриджского колледжа, первого названного в честь еще живущего человека. Был объявлен общенациональный призыв по сбору необходимых 3,5 миллионов фунтов стерлингов на строительство нового образовательного учреждения. Львиную долю пожертвований обеспечила британская промышленность, также были получены пожертвования от американских фондов и частных лиц.
Цели колледжа Черчилль
При создании колледж преследовал три основные цели, которым он по-прежнему верен:
- акцент на науке и технике: 70% учащихся должны специализироваться на естественных науках, математике, инженерии, медицине; 30% — искусство и гуманитарные науки;
- внимание последипломному образованию, треть студентов обучаются на степени магистра и доктора;
- акцент на стипендиях, что позволило привлечь сотни выдающихся ученых в Кембриджский университет.
В 1959 году был выбран участок на северо-западе Кембриджа. Находился он в одной миле от центра города для нового строительства. Сэр Уинстон Черчилль нанес своей единственный визит и посадил два дерева. Однако, он так и не увидел построенный колледж. Полноценный статус колледж получил только в 1966 году, хотя первых студентов принял в 1960 году.
Черчилль колледж изначально строился для мужчин, но культурная революция внесла свои коррективы. В 1969 году принято решение о допуске женщин к получению образования в стенах колледжа. В1972 году Черчилль колледж принял первых студенток.
Особенности колледжа Черчилль
Исторически Кембриджский и Оксфордский университеты были семинариями англиканской церкви, и посещение часовни считалось обязательным вплоть до Второй мировой войны. Поскольку Черчилль высоконаучный колледж, наличие церкви на его территории вызвало большие разногласия. Был достигнут компромисс, согласно которому, часовня построена на самом краю территории колледжа и не является официальной его частью. Существует только одна специализация, по которой до сих пор не принимают в колледж: богословие.
На сегодняшний день кампус Черчилля является самым большим в Кембридже. Здесь располагается библиотека, открытая 24 часа, с комфортабельным пространством. В библиотеке имеется уникальная коллекция книг, часть которой собрана самим Уинстоном Черчиллем. В библиотеке хранятся документы различных политических деятелей, как самого У. Черчилля, так и М. Тэтчер, Дж. Мейджора, Н. Киннока; ученых и инженеров Р. В. Джонса, Р. Франклина и сэра Ф. Уиттла.
Возможности для студентов
Самый большой обеденный зал Кембриджа расположен в Черчилле. Позиционируется как место встречи старых и новых друзей, является социальным центром ежедневного приема пищи студентов, место проведения официальных мероприятий колледжа. Типичный ужин с самообслуживанием из двух блюд (основное блюдо и пудинг) будет стоить для студентов 4-5,5 фунтов стерлингов.
В колледже есть огромный выбор спортивных и развлекательных объектов, проходят различные социальные и спортивные мероприятия. Тренажёрный зал, теннисные и сквош корты. Клубы по регби, футболу, фрисби и лакроссу. Игровые и тв-комнаты с настольным футболом и настольными играми.
Черчилль колледж является самым успешным среди колледжей Оксфорда и Кембриджа, по количеству приема студентов из государственных школ. Этот принцип был одним из самых главных при создании колледжа.
Сегодня Черчилль колледж насчитывает около 500 студентов и 400 аспирантов. 32 лауреата Нобелевской премии, как прошлых, так и настоящих, являются частью колледжа.
Мы с радостью поможем вам в поступлении в университет и правильном выборе колледжа и учебного заведения для вас!
Ontol — это github для бесплатных текстов и видео, которые оказывают значимое влияние на жизнь и судьбу человека.
Каждый может поступить в Стэнфорд и MIT бесплатно. Сегодня я начинаю серию публикаций и интервью, которые призваны бороться с выученной беспомощностью школьников и разрушать интеллектуальный железный занавес, который закрепощает учеников внутри границ одной страны. Слово Дильназ Камаловой:
Я учусь в выпускном классе школы НИШ Алматы. Занимаюсь робототехникой и развитием индивидуальных проектов. В апреле этого года узнала, что поступила в 6 вузов США. А именно в Принстонский, Стэндфордский, Гарвардский, университет Райса, Лихайский, университет Дьюк.
Во все университеты я подавала заявку на полную финансовую помощь, не только на обучение, но и на ежедневные расходы, питание и проживание.
Я делюсь личным опытом в надежде, что это будет полезно кому-то и станет некой дозой мотивации.
Не существует никакой магической формулы поступления. Процесс подачи заявки в американские вузы невероятно хаотичен и непредсказуем. На него может повлиять множество причин, на которые мы не можем повлиять.
Я не имею связи с приёмной комиссией и не получала никакого фидбэка о них.
Ни один из поступивших в американские университеты не знает точного ответа, почему его или её приняли.
Я из совершенно обыкновенной среднестатистической казахстанской семьи.
Мои привилегии — что я родилась в здоровой, любящей и полной семье.
У меня была возможность полностью сконцентрироваться на своём личностном развитии.
Я не располагаю другими ресурсами, и в том числе и финансовыми.
Тестинг — это стандартизированные тесты для проверки знания языка. Но не факт, что они потребуются в дальнейшем обучении в Штатах. Но в системе образования они очень важны.
Подготовку к SAT начала в десятом классе. (К слову, я училась 12 лет.)
Впервые написала тест в декабре одиннадцатого класса, в результате набрала 1390 баллов из 1600 возможных.
Вторая попытка произошла три месяца спустя, в марте 2020 года. На этот раз набрала 1540 из 1600.
Есть несколько факторов, которые влияют на результаты. Это хороший уровень английского языка, опыт чтения текстов разного жанра, умение сдавать тест в ограниченное время, математические способности и тд.
Часто тест-тейкеры не получают желаемого результата с первого раза. И это нормально.
Время на подготовку и количество пройденных тестов не всегда коррелирует с ростом ваших баллов.
Work smarter, not harder
К тестам надо относиться не как к тренировке, а как к индикатору прогресса.
Я совершила ошибку, лихорадочно решала как можно больше тестов с надеждой, что это даст хороший результат. Однако маленькие флуктуации баллов ничего, кроме кратковременного счастья или совсем необязательного чувства безысходности не дадут.
Важно при сдаче практик-тестов в домашних условиях стараться имитировать реальный процесс сдачи.
Очень полезно и выгодно писать тесты рано утром и учитывать время на закрашивание вариантов.
После того, как вы написали практик-тест, рекомендую разбирать не только неправильные ответы, но и правильные. Потому что, зачастую, человек отвечает правильно совершенно случайно.
В тест-центр захватите с собой наручные часы. Не во всех тест-центрах есть возможность практично и быстро наблюдать за временем.
Ресурсы, которые помогли мне при подготовке к тестам:
Ни один из этих ресурсов не помог мне так, как глубокий анализ моих сильных и слабых сторон.
TOEFL
Примерно в июне, после окончания одиннадцатого класса, я написала данный экзамен после месяца подготовки. По TOEFL я набрала 116 баллов из 120 возможных.
Но подготовка была именно к этому тесту. За этим же стояло 11 лет изучения языка.
Знание английского языка не гарантирует хороших результатов. Потому что именно в этом тесте могут встретиться вопросы, которые даже носители языка часто не встречают в жизни.
TOEFL похож на SAT и IELTS. Если вы уже сдали один из них, то будет уже проще.
Попробуйте готовиться к тесту по шаблонам. Сделайте для себя отдельные шаблоны, которые позволят вам использовать уже вставочные фразы, при этом экономя время на обработку информации.
Ресурсы по подготовке к TOEFL:
IELTS
Я набрала 8.0 баллов из 9.0. За всё время обучения в своей школе косвенно готовилась к этому тесту, потому что все задания в школе были основаны на формате IELTS.
При подготовке к данному тесту будет полезно знать всевозможные темы для эссе и спикинг.
Нужно выучить определённый набор слов из разных тем.
В IELTS, если вы недовольны результатом или уверены, что могли бы получить балл больше, можете подать на апелляцию. Я тоже подала на апелляцию и добилась увеличения баллов на 0.5. Это не изменило результаты, но всё-таки я осталась довольной.
Ресурсы для подготовки к тесту:
В университеты я отправляла результаты TOEFL и SAT. А какой именно тест выбрать, это ваше решение.
Школьные проекты
Школьные проекты в заявках имеют большое значение. Проекты, которые я указала в заявках, делятся на три категории: робототехника, персональные проекты и активизм.
В конце девятого класса стала частью клуба по робототехнике. Именно тогда стала капитаном команды девушек в платформе VEX Robotics.
VEX Robotics — это такая платформа, где ученики старших классов объединяются в разные команды и соревнуются друг с другом. Правила соревнований меняются каждый год. Мы участвовали не только в государственных, но и в международных соревнованиях.
В мои обязанности входили знания построения робота, программирование робота, драйвинг.
Немаловажный проект для меня — это Sequence, что я развивала вместе с подругой. Это таблетница для людей с хроническими заболеваниями, чтобы они вовремя принимали таблетки. В начале девятого класса мы с подругой были заинтересованы в создании индивидуального проекта. И мы создали этот проект. После того, как его одобрили судьи, мы начали развивать и дорабатывать детали проекта. Именно таким образом следовали соревнования. Одно из главных — это Google Science Fair. Нас с подругой пригласили в головной офис Google в Калифорнии.
Еще я указала участие в Research Science Institute.
Research Science Institute – международная летняя исследовательская программа для старшеклассников. Участникам научной программы предоставляется возможность поработать вместе с профессорами и уважаемыми людьми в разных сферах, которые будут курировать научно-исследовательские работы ребят.
Заявку на участие я подала через школу и уже в конце 11 класса мне выпала возможность стать одной из 32 международных студентов. Обычно Research Science Institute проводится на базе Массачусетского технологического института (MIT), но в 2020 году исследовательская программа проходила виртуально.
Еще один проект. Мобильное приложение, которое помогает превысить экоосведомлённость людей. Этот проект был развит мной и двумя другими девушками. Помимо этого, я очень активно участвую в проектах по защите прав детей. Принимала участие во множестве мероприятиях, в том числе и UNISEF.
Организовывала флешмоб Go Blue on World Children's Day.
В 9 классе я была на IT-стажировке в одной из образовательных школ Алматы. В течение всего лета изучала веб-разработку. На стажировке мне удалось сотрудничать со многими известными компаниями нашей страны.
Следующим занятием является волонтерская деятельность. Я помогаю с организацией международного соревнования по робототехнике. На VEX Robotics я числюсь не только как участник, но и как организатор и судья.
В заявке указала свою волонтёрскую деятельность, но специально не искала волонтёрские организации. Моя волонтёрская деятельность исходит от других моих увлечений, о которых я рассказала. В основном занимаюсь онлайн-волонтёрством.
Я активно участвую в конкурсах, соревнованиях, онлайн-конференция, организованных ЮНИСЕФ. Мне импонирует детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) и то, какие ценности он несет.
Ещё в заявке я указала увлечение видеосъёмками. Уже как 3-4 года снимаю видео, короткометражные фильмы.
Очень важно сохранять золотую середину. Не пытайтесь преувеличивать свои достижения или же обесценивать. Конечно, нет никаких определённых занятий, которые помогут увеличить шанс поступления в вузы.
Достижения
- Google Science Fair
- Technovation Challenge
- FIRST Global Challenge — соревнование по робототехнике. Здесь я участвовала вместе со сборной командой Казахстана.
- VEZ Words Middle School Championship — международное соревнование, в котором я участвовала в девятом классе. Наша команда показала хороший результат.
- Research Science Institute.
Эти соревнования, если они до сих пор существуют, вполне доступны для каждого. Поездку финансировали либо организаторы, либо моя школа, либо индивидуальные спонсоры, с которыми сотрудничала моя команда.
Эссе — очень больная тема для многих. О нём я начала думать в начале лета до своего выпускного класса. Но села за написание в августе.
Во-первых, не пытайтесь казаться тем, кем не являешься.
Нельзя мудрить научными терминами и литературными приёмами. Не давите на жалость и не хвастайтесь. Очень важно сохранять объективность. Не писать плохо о ком-то.
Вступление эссе очень важно. Однако и заключение не менее важно.
Хорошая идея для вступления эссе приходит тогда, когда вы его не ищете.
Не пытайтесь найти самую необычную тему на свете.
Тема, которую я затронула, была исписана не раз, но под каким углом на это посмотрела я, нигде больше не повторится.
Плагиат — это плохо.
Заранее нужно посмотреть, какие эссе вам предстоит написать, и группировать их по смыслу. Потому что есть не только основное эссе, но другие.
Думайте об эссе в фоновом режиме.
Размышляйте о теме во время приема пищи, ищите вдохновение извне, гуляйте, смотрите фильмы, читайте книги. Без фанатизма размышляйте о нём в свободное время.
Постарайтесь найти оценку от третьих лиц. Подойдут друзья или знакомые.
Когда приступаешь к эссе, пиши всё, что у тебя в голове. Необязательно там должны быть красивые речевые обороты.
Можно искать вдохновение извне и давать себе отдых.
Ресурсы для эссе:
Рекомендательное письмо
Хорошее знание языка не есть хорошее написание рекомендательного письма.
Главный критерий выбора человека, который вам напишет рекомендательное письмо — это то, насколько знают учителя тебя.
При обращении к учителю имейте при себе файл о ваших данных.
Отправьте и переведите статьи, в которых есть подробная информация о рекомендательном письме.
Выбирать учителя английского языка, если он плохо вас знает, но зато знает английский, не очень хорошая стратегия.
Хорошее знание языка не означает, что письмо будет правильно написано. Главный критерий, на который вы должны опираться — насколько близоко вас знает учитель и как хорошо он к вам относится.
Если у вас есть другие люди, которые могут дать вам рекомендацию, допустим, научный руководитель, обратитесь также к нему.
- Почему вам нравится предмет данного учителя?
- Что вы узнали о себе за время изучения его или ее предмета?
- К чему вы стремиесь?
- Какие у вас цели и надежды связанные с поступлением?
Общие мысли и советы
Определитесь, почему вы хотите поступить в зарубежные вузы. Возможно, просто из-за того, что все ваши друзья поступают туда. Либо ваши родители захотели этого. Или потому, что поступить в зарубежные вузы — для вас единственный индикатор успеха.
Подготовиться к поступлению самостоятельно — возможно.
В моём случае я не имела менторов или других консультационных организаций. Я сама была ответственна за то, что проводила исследование о поступлении, выбирала университеты и заполняла заявки. Были люди, которые помогали на определенных этапах.
Важно не сравнивать себя другими. Если у вас показатели хуже или лучше моих, то это не значит, что вы можете поступить, или наоборот.
Огромный фактор играет удача.
Оценки, баллы, достижения не должны влиять на вашу самооценку. Все это ни в коем случае не является показателем вашей интеллектуальной способности.
— Постоянно окладываю написание эссе, что делать?
— Это частая существенная проблема. Мой совет — дать себе разрешение писать всё что у тебя есть в голове. Если желание не приходит — искать вдохновение извне. Дать себе одохнуть. Я много времени проводила на свежем воздухе, пыталась размышлять на разные темы. Это мне сильно помогло.
— Пользовались ли вы услугами компаний?
— Нет.
— Сколько вы готовились к экзаменам?
— По 2-4 часа в день, но это было неравномерно и с перерывами.
— Сколько вы занимаетесь робототехникой?
— С 9 класса, 3,5 года. (12 лет обучения)
— Почему выбрали Стэнфорд?
— Много причин, академические и культурные.
— Совет школьникам?
— Не воспринимайте поступление как самоцель. Это далеко не показатель. Зачастую, нам навязывают мысль, что нужно учиться в зарубежных вузах. Не тратьте время на то, что вам не интересно.
Я не проходила курсы по подготовке к экзаменам и написанию эссе.
— Во сколько университеов вы подавали заявки?
— В 9. В MIT, Корнельском и New York University Abu Dhabi у меня был отказ.
— Были ли у вас моменты выгорания и как вы с ними справлялись?
— Процесс ужасно энергоемкий, был стресс и бессоные ночи. Мне помогала моя семья и прогулки на свежем воздухе. Главное не потеряться и выделять время на отдых. Чтение книг и просмотры кинофильмов.
— Когда вы начали готовиться к посуплению?
— В конце 10 класса (12-летнее обучение). До этого я редко задумывалась об обучении в университете, меня это мало интересовало. Я не полагала, что у меня есь шанс на поступление. Когда я стала изучать много об университетах американской системы образования, мне понравился тот момент, что ты не декларируешь свою специализацию до второго курса, мне показался очень заманчивым. Я поняла, что я этого хочу.
— Где искать информацию, чтобы найти personal fit?
— Мне был полезен сабреддит /r/ApplyingToCollege, в котором я инересовалась кульурой, социальной жизнью, ценносями разных университетов, старалась узнать, как озываются студенты о своем университете. Старалась смотреть чуть дальше за стереотипы.
То в каком состоянии университет, что находится рядом, очень влияет на студентов и атмосферу. То насколько университет доброжелательный и дивёрсити.
— Какие советы по интервью?
— Главное, найти общий язык с интервьюером. Можно поговориь на неучебные темы. Начать можно со small talk. Отвечать на вопросы в расслабленной форме. Можно подгоовиь шпаргалку с главными пунктами про вас, чобы не забыть.
— Когда начинать писать эссе?
— Летом до выпускного класса. А зарегистрироваться можно раньше, чтобы поразбираться что да как.
— Как пришла идея поступать зарубеж?
— Я задумалась в средних классах. Но на несерьезном уровне. Мысль поселилась в голове, после того, как школу посетила женщина, профессорка из Кембриджа, в исследовательских целях. У меня засела мысль, что я могу поступить в зарубежные вузы. Но эта мысль не возвращалась до 10 класса. Потом были фантастические успехи Селимжана Чалышкана, и Моргунова Антона. Я поняла, что это возможно, тогда я стала более серьезно об этом задумываться.
— Если бы не поступили в США, то что?
— Я бы поступала в Назарбаев Университет.
— Как вы боретесь с прокрастинацией?
— Беру перерыв.
— Вы только в топовые подавались?
— Мой список университетов не был хорошо составлен.
— Какую роль сыграла школа (НИШ)?
— Школа НИШ очень сильно повлияла на мое развитие и на меня саму. Возможности, которые были там, стали большой частью моего становления.
— С какого класса считать gpa?
— Я считала с 8 класса. Обычно — с 9.
— Как выглядел режим дня при максимальной загрузке?
— Утром школа (онлайн), потом заполнение common up, написание эссе. На выходных позволяла себе просмотр фильма.
Кембридж-ведущий образовательный центр в Ижевске и Удмуртии:
-Официальный центр Амбассадор по подготовке к международным Кембриджским экзаменам
-С 2012 года готовит к международным экзаменам и на своей базе проводит
Показать полностью.
3 раза в год сессии международных Кембриджских экзаменов
-свыше 7700 студентов выбирают наш центр с 2003 года
-более 1000 кандидатов успешно сдают международные экзамены и получают международные сертификаты
-активно используем в обучении международные образовательные программы Кембриджского университета
-обучаем и повышаем квалификацию преподавателей более 10 лет по всей Удмуртской республике
-организуем международные обучающие образовательные поездки зарубежом
-нам доверяют уже более 18 лет
Если английский и международные экзамены, то в "Кембридже"
Образовательный центр "Кембридж"|Английский запись закреплена
СТАРТ ПРИЕМА ЗАЯВОК РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА
CAMBRIDGE ENGLISH LEARNER 2022
УРА! Мы анонсируем начало приема заявок самого востребованного и долгожданного ежегодного республиканского конкурса по английскому языку по формату международных Кембриджских экзаменов
Показать полностью.
ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ О КОНКУРСЕ?
Участие в конкурсе очень престижно для каждого школьника, а сертификат участника республиканского конкурса является весомым дополнением к любому школьному портфолио и дает отличную мотивацию
Участвовать в конкурсе может каждый школьник: мы принимаем как индивидуальные так и групповые заявки
У конкурса есть второй ОЧНЫЙ тур и это отличная возможность финалистам показать свои знания английского языка ЛИЧНО
Абсолютно все участники получают СЕРТИФИКАТЫ, а финалисты и победители ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ СЕРТИФИКАТЫ И СУВЕНИРЫ
Образовательный центр "Кембридж"|Английский запись закреплена
25 декабря с 16.30 -19.00 мы приглашаем ребят 7-14 лет окунуться в атмосферу самого волшебного праздника Рождества и Нового года в английском стиле на фееричной вечеринке
Наш улыбчивый и мега-артистичный носитель языка Бобби превратится в настоящего Санту, который поможет загадать и исполнить самые заветные желания
Мы узнаем все слова английского языка, которые будут очень полезны накануне Нового года, сами нарядим елку и сделаем свой собственный Рождественский маффин
Показать полностью.
Всех ребят ждут подарки, самая вкусная новогодняя пицца, танцы, песни и океан положительных волшебных новогодних эмоций🪅
Присоединиться к нам может любой желающий
Для студентов Кембриджа стоимость 1500 рублей
Для всех остальных участников 1800 рублей
До встречи 25 декабря
Образовательный центр "Кембридж"|Английский запись закреплена
11 декабря прошла зимняя сессия международных Кембриджских экзаменов, несколько примечательных фактов о ней и когда кандидатам ожидать результаты, открытие регистрации на сессии весна-лето, а также неожиданный розыгрыш пробных экзаменов и консультаций! Читать до конца
Показать полностью.
А сейчас немного фактов и цифр
Эта зимняя сессия- самая большая по количеству кандидатов сессия(это означает, что интерес к экзаменам только растет!) и мы этому очень рады
В эту сессию были представлены экзамены от Starters до CAE, преподаватели также сдавали специализированный экзамен на знание методики преподавания английского языка ТКТ, и была представлена особая разновидность данного экзамена ТКТ YL(методика преподавания младшим школьникам)
Мы были приятно удивлены тем, что экзамены с каждым разом сдает все больше и больше взрослых! Абсолютно на всех уровнях от КЕТ до САЕ у нас было много взрослых кандидатов и все больше и чаще это не преподаватели английского языка, а взрослые, которые изучают язык для себя и хотят мотивировать себя и узнать, получить результат в виде независимой оценки и международного сертификата, который откроет им двери для всего мира
Мы услышали уже традиционно много слов благодарности за организацию, дружественное отношение и благоприятную атмосферу, которую мы создаем для наших кандидатовНам очень приятно это слышать-это говорит о том, что мы делаем свою работу хорошо и с заботой о каждом кандидате!
Среди кандидатов, которые пройдут полную регистрацию до 31 января мы разыграем 3 совершенно бесплатных пробных экзамена и 3 консультации по 30 минут с руководителем центра и экспертом по Кембриджским экзаменам, где вы сможете задать любые вопросы по вашему экзамену
Образовательный центр "Кембридж"|Английский запись закреплена
Целый ворох замечательных событий ждет нас в декабре В Кембридже
11 декабря пройдет зимняя сессия Кембриджских экзаменов и мы рады, что на ней снова представлены все экзамены от Starters до CAE
Желаем всем кандидатам отличного настроя и лучших результатов
Показать полностью.
Совсем скоро объявим регистрацию на весеннюю и летнюю сессию Кембриджских экзаменов, следите за нашими новостями
15 декабря в нашем центре пройдет сессия пробных Кембриджских экзаменов, где каждый сможет оценить свои знания и подготовку к экзамену, побывать в режиме полной имитации реального экзамена и запланировать сдачу и получение настоящего Кембриджского сертификата уже весной 2022 года
22 декабря пройдет вебинар от руководителя центра и эксперта по Кембриджским экзаменам Кудрявцевой Алены для преподавателей по итогам сессий Кембриджских экзаменов прошлого года, где будут разобраны наиболее сложные части в Кембриджских экзаменах и даны советы по подготовке будущих кандидатов
25 декабря мы пригласим всех ребят на традиционную Рождественскую вечеринку с играми, танцами, общением с носителем языка, самыми вкусными мастер-классами и самой волшебной пиццей
30 декабря мы завершим 2 этап регистрации на наш ежегодный республиканский конкурс и все дружно отправимся на зимние каникулы встречать самый любимый и долгожданный праздник
А еще, все загаданные под этим постом желания сбудутся, ваш Кембриджский Санта
Образовательный центр "Кембридж"|Английский запись закреплена
РОЖДЕНИЕ НОВОГО НАПРАВЛЕНИЯ-ПЕРВАЯ АНГЛИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ
А сама выбираю для себя роль тренера, наставника, мотиватора для других преподавателей и руководителей центров, школ, курсов английского языка.
Показать полностью.
Сегодня Я СОЗДАЮ мою АКАДЕМИЮ как ЭКСПЕРТ, НАСТАВНИК И ТРЕНЕР
ПЕРВАЯ АНГЛИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ -FIRST ENGLISH ACADEMY( FEA)- и ее МИССИЯ
Объединить амбициозных преподавателей и руководителей языковых центров
Дать поддержку для начинающих или продолжающих свой рост и развитие
Мотивационные консультации, где вы ПОЛУЧИТЕ ОТВЕТЫ на вопросы
Что поможет мне зарабатывать больше
Ценить себя и свой труд
Позиционировать себя для своих студентов
Получить консультацию по использованию образовательных программ и международных учебных пособий
любой ваш вопрос
Верить в каждого преподавателя и частный центр и его успех
Повышать значимость и ценность труда преподавателей и образовательных организаций
Проводить обучающие вебинары, тренинги, конференции международного уровня
Место, где тебя выслушают и услышат твои боли и проблемы, помогут создать мотивацию и построить свой маршрут на пути к своим целям и мечтам
Я в образовательном бизнесе 18 лет, имею огромный опыт как преподавателя, так и собственника и руководителя, у меня 2 высших образования -преподаватель-линвист и финансист, и 4 международных диплома. Каждый день я занимаюсь своим развитием.
Последние 10 лет я бесплатно консультировала, проводила обучения, семинары, вебинары, тренинги для сотен преподавателей и десятков руководителей частных центров английского языка по всей стране. Многие из них после моих консультаций, наставлений и поддержки вышли на НОВЫЙ УРОВЕНЬ и стали ведущими преподавателями и центрами в своих городах и регионах. Я накопила огромный опыт и продолжаю слышать и слушать ваши боли и проблемы и готова помочь выйти на НОВЫЙ УРОВЕНЬ многим!
За эти 18 лет я была ПЕРВОЙ во многих направлениях:
Стала использовать международные образовательные программы в частном образовании и провела сотни бесплатных консультаций и дала сотни рекомендаций для преподавателей по использованию международных пособий в своей работе
Привезла целое направление в нашу республику и развила его до самых больших возможных высот-мой центр стал первым и единственным авторизованным центром по приему международных Кембриджских экзаменов в нашем регионе, 10 лет мы готовим, принимаем и продвигаем успешно Кембриджские экзамены в нашем регионе и в этом году получили особый статус центра АМБАССАДОРА
Создала тренд на наличие у преподавателей международной квалификации -международные экзамены ТКТ за эти годы сдали сотни преподавателей в нашем центре тем самым, повысив общий уровень преподавания языка во всем регионе
Внедрила использование информационных технологий и CRM системы в частном центре и многие коллеги из других центров региона следуют нашему примеру и повышают свои стандарты, используя СРМ системы
Объединила и продолжаю это делать частных преподавателей, преподавателей муниципальных школ и частные языковые центры идеей повышения стандартов обучения, подготовкой к международным Кембриджским экзаменам и получением еще будучи школьниками своего первого международного сертификата, признанного во всем мире
Открыла возможность и создала первые дневные языковые лагеря 10 лет назад, которые стали прототипом для многих организаций(как языковых, так и других направлений)
Создала как частный центр РЕСПУБЛИКАНСКИЙ КОНКУРС по английскому языку и за 7 лет в нем приняло участие свыше 10000 школьников со всей республики и снова задала тренд на создание таких конкурсов другими частными школами
Такое ощущение я могу еще продолжать и продолжать И Я БУДУ ЭТО ДЕЛАТЬ
В ближайшее время я объявлю первое событие в рамках моей АКАДЕМИИ- это будет супер полезный аутентичный вебинар для тех амбициозных преподавателей, которые готовят своих студентов к Кембриджским экзаменам. На этом вебинаре я поделюсь практическим опытом и реальными ошибками на экзаменах и как сделать так, чтобы у ваших студентов ВСЕ ТОЧНО ПОЛУЧИЛОСЬ
Также вы можете записываться на мои личные мотивационные консультации, где я помогу разобраться с вашими болями и проблемами(финансовые и ценностные особо важны) и вывести свое частное преподавание или свой частный центр на НОВЫЙ УРОВЕНЬ
Запись на вебинар и консультации Я ОТКРЫВАЮ СЕГОДНЯ И ТОЛЬКО 3 ДНЯ в честь открытия моей АКАДЕМИИ действует специальная стоимость 3000 рублей, с 11.11 цена будет только расти
Поздравляйте меня и мой центр и делитесь, пожалуйста, тем, в чем для вас я и мой центр стали примером и к каким новым горизонтам и открытиям привели
P.S. Все ваши пожелания будут большим вложением в ваш собственный будущий успех
Меня зовут Виктор, мне 23 года. В Украине я окончил Киевскую гуманитарную академию, факультет международных отношений. В октябре начну учиться на магистратуре в Кембриджском университете, куда я поступил по стипендиальной программе.
О стипендиях
В полуфинале мне нужно было составлять и проводить презентацию по основным аспектам моего обучения в Кембридже, моего предыдущего опыта и дальнейшей реализации поставленных целей и задач в Украине. Одно из обязательных условий программы – пять лет работы в Украине по специальности после окончания учебы. Мое собеседование прошло очень удачно, так как я очень упорно к нему готовился, имел четкие цели и план своего обучения.
Советы из личного опыта
Во время собеседования нужно быть уверенным и знать конкретно, чего ты хочешь достичь, обучаясь на той или иной программе. Нужно определить, с какими проблемами сталкивается Украина в твоей сфере. Почему именно конкретный университет лучше всех остальных? Почему, например, нельзя пройти такую же магистратуру в Украине? Желательно прочитать как можно больше по специальности и интересным проектам твоего выбранного университета (может, было какое-то сотрудничество с Украиной или, например, один из преподавателей занимался исследованием вашего региона), может вы уже кого-то знаете из преподавателей? Также важно, чтобы ваши планы были реалистичными. Вы должны убедить жюри, что сможете реализовать задуманные проекты, когда вернетесь на родину. Иными словами – показать, насколько выгодными будут инвестиции в вас.
О своей специальности
Girton College, University of Cambridge
Я составил план своей учебы в Кембридже еще до поступления туда. Я изучал список предметов 2012 года, список преподавателей и т. д. Хочу уделить больше внимания экологическому праву и экономике, а также развитию альтернативных источников энергии. Хотя сейчас изучаю все виды энергии.
Международные отношения – очень обширная специальность. Я хочу не просто учиться, а оставить свой вклад в развитие определенной отрасли, разрешение существующих проблем и т. д. Я долго думал о потенциале Украины, проблемах, с которыми она сталкивается и перспективных областях исследований. Я закончил несколько онлайн-курсов по энергетике от Georgia Tech University и University of Pittsburgh. Также провел исследование по энергетической безопасности США в Колумбийском университете и написал статью. У меня есть хорошее представление об энергетической отрасли США и Украины. Великобритания в этом плане станет новым опытом для меня. Эта страна уделяет большое внимание альтернативной энергетике. Я хочу перенять этот опыт, модифицировать и использовать его в Украине.
Кембридж – Киев
Общество студентов Кембриджа в Украине сейчас составляет 34–36 человек. Впервые я познакомился с ними в Киеве, когда зашел в паб посмотреть знаменитое соревнование между Оксфордом и Кембриджем по гребле. Я был поражен их энтузиазмом, интересом ко всему происходящему и огоньком в глазах, желанием что-то делать и менять в нашей стране.
Boat Race – соревнование по гребле между командами Оксфорда и Кембриджа
Я рассказал им о своих устремлениях, и они протянули мне руку помощи. После того как меня приняли в Кембридж, они провели встречу с новичками (нас в этом году где-то 5–6 человек, которые едут в Кембридж). В общем, ребята рассказали нам про свой опыт учебы, как правильно себя вести, пить и т. д. 🙂 Было очень интересно! Есть также и украинское сообщество в Кембридже. Возможно, я присоединюсь к их проектам.
О будущем месте работы
Украина или Запад?
Российские студенты — о том, как тяжело учиться в Оксфорде и Кембридже
29/05/2014
О ксфорд и Кембридж (вместе их называют – Оксбридж) относят к самым престижным учебным заведениям в мире. Несмотря на многолетнее противостояние, Оксфорд и Кембридж во многом похожи. Оксфорд больше известен гуманитарными науками, Кембридж – точными и естественными, но многие считают, что сейчас это разделение условно.
Помимо высокой успеваемости и хорошего знания английского, одним из серьезных препятствий на пути в Оксфорд или Кембридж может стать высокая плата за обучение – сейчас она составляет от 10 до 12 тысяч фунтов в год. Если собственных средств не хватает, помочь могут разнообразные международные фонды, предоставляющие гранты и стипендии. Но никто не даст гарантии – одобрят вашу заявку на грант или нет. Нужно стараться как можно более подходить под требуемые качества – по академической успеваемости, научной деятельности и социальной активности. В России пока нет фондов, оплачивающих обучение за рубежом для лучших студентов, хотя о необходимости разработки подобной системы говорили.
Отношения с англичанами описываются по-разному, но в главном все сходятся: самое непривычное – закрытость или консервативность англичан. Они могут не здороваться с вами (даже учась в одной группе), если вы не были представлены друг другу.
Максим Буев, выпускник St Antony's College Оксфорда, декан экономического факультета ЕУ.
– Почему вы выбрали именно Оксфорд?
– Я планировал уехать учиться на Запад, на PhD программу по экономике. В Америку не подавал сознательно – считал, что учиться нужно в Европе, это больше обогащает в культурном плане. Меня взяли в Барселону, Эссекс и Оксфорд. Но полностью деньги на обучение предоставил только Оксфорд. Поэтому все решилось само собой.
В то время плата года обучения в Оксфорде стоила 6500 фунтов. Столько же стоило проживание. Где найти такие деньги? Я написал письма в более чем 40 благотворительных фондов в Великобритании – все безрезультатно. Многие не отвечали вообще, 5-7 фондов прислали вежливые отказы. Однако осенью 1998 года я наткнулся на объявление, что инвестиционный банк N M Rothschild & Sons предлагает российским гражданам одну стипендию для обучения на программе MPhil по экономике в Оксфордском университете. На стипендию Ротшильдов в тот год было более 300 кандидатов. Первым условием получения стипендии было прохождение всех требований приемной комиссии в университете Оксфорда. В итоге, я оказался единственным de facto претендентом на стипендию.
– Что оказалось самым тяжелым и непривычным во время учебы?
– Меня поразило несколько вещей, кардинально отличающих наше образование от английского. Во-первых, количество лекций-учебных часов в неделю. На магистерской программе у нас было максимум 10 часов занятий (лекций и семинаров) в классе в неделю. И все. А потом предполагалось, что идешь читать в библиотеку. Оксфорд именно тому и учит – читать, и читать много.
Во-вторых, студенты в Оксфорде постоянно пишут сочинения – essays. Даже по математике. Учатся выражать свои мысли и идеи письменно. У студентов бакалавриата доходит до трех эссе в неделю. Каждое эссе до 9000 слов, т.е. порядка 15 страниц. Чтобы написать одно эссе, нужно прочитать около 400 страниц различной литературы. Арифметика простая: 1000 страниц чтения в неделю и 45 страниц сочинений.
Сложно было переключиться от режима нашего подхода к обучению на английский режим. В первый свой год я по российской привычке не особо ходил в библиотеку. Думал – перед сессией наверстаю. Потом начался кошмар. Я выехал на своих старых знаниях (благо перед поступлением в Оксфорд у меня уже было два высших образования).
В начале каждого года различные университетские общества рекламируют себя среди новых студентов на специальной ярмарке. Есть, однако, еще неформальные общества или клубы – про них все знают, но попасть в них можно только по приглашению их членов. Так, например, многие представители аристократии были членами элитарного Буллингдонского клуба в Оксфорде. Его члены часто устраивают обеды где-нибудь в ресторане, а потом неожиданно начинают громить этот ресторан, не оставляя камня на камне. Задача – успеть удрать до приезда полиции.
Нина Кругликова, основатель общества выпускников Оксфордского университета в СПб:
– Я проходила обучение по программе экологического менеджмента на степень магистра наук в Линкольн колледже в Оксфорде. Очень многие из тех, кто возвращаются в Россию после обучения в Англии, почти сразу переезжают в Москву, поскольку там больше возможностей и перспектив для работы и роста.
Евгений Затуловский выпускник Gonville and Caius College в Кембридже:
– Между Кембриджем и Оксфордом я склонился к Кембриджу – он в большей степени специализируется на естественных науках, выбрал то научное подразделение университета, в котором хотел бы работать, – Лабораторию молекулярной биологии, отправил заявку на поступление. Перед этим в течение примерно года мне пришлось поработать над улучшением своего резюме CV, чтобы повысить свой шанс на поступление, участвовал в научных конкурсах и международных конференциях, писал статьи. Через некоторое время после подачи документов меня пригласили в лабораторию на собеседование. В течение целого дня я на английском языке отвечал на вопросы разных комиссий и потенциальных научных руководителей. Через несколько месяцев мне сообщили, что мне удалось заслужить стипендию на обучение в университете и я зачислен в лабораторию и в Gonville and Caius College.
Прибывая для обучения в Кембридж, студент или аспирант фактически числится в одном из этих 31 колледжей. Колледж является для студента учреждением социальным в неменьшей степени, чем образовательным: в колледже студент живет, при колледжах существует множество спортивных секций и кружков, на территории колледжа для студентов проводятся концерты, вечеринки и балы. Колледжи всячески стимулируют общение между своими студентами: практически каждый день проводятся ужины в старинном зале, где за одним столом могут оказаться и физик, и специалист по средневековой литературе, и юрист, и медик – считается, что такое взаимодействие может обогатить каждого. Что совсем удивительно для российского студента, в каждом колледже есть свой бар, где студенты могут выпить недорогого хорошего пива, вина или портвейна и весело пообщаться.
Поступление в Оксфорд и Кембридж – долгий процесс, который может затянуться на год. Поступить сразу после школы не получится – в российской школе учатся на год меньше, чем в британской. Этот год лучше проучиться в российском университете, либо окончить школу по программе International Baccalaureate, либо специальные подготовительные курсы в Великобритании. При подаче документов необходимо иметь международный сертификат, подтверждающий знание английского языка, написать мотивационное письмо, иметь хорошие оценки, пройти как минимум два собеседования, тесты на пригодность по многим предметам, написать письменную работу по некоторым предметам, предоставить оценки по окончании школы и характеристики. Затем придется пройти еще и испытания по выбранному направлению. И озаботиться поиском гранта.
Для тех, кто поступает в магистратуру, правила похожие: необходим диплом, знание языка, оценки, подтверждение возможности оплатить образование плюс тесты и собеседование .
Читайте также: