Куда сходить в димитровграде с детьми
Обновлено: 18.09.2024
Автор: Балакова Наталья Александровна
Населенный пункт: Ульяновская область, г. Димитровград
Автор: Бредихина Светлана Вячеславовна
Населенный пункт: Ульяновская область, г. Димитровград
Пояснительная записка
Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
Проблема: Замыслом проекта является приобщение ребёнка к культуре своего народа, пополнение знаний о родном городе, воспитание уважения к его традициям и обычаям, развитие потребности детей в освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия.
Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой ребёнок проживает, с известными людьми, прославившими город. Кроме того, при ознакомлении дошкольников с родным городом важно не просто дать некоторое количество полезной информации, но и сформировать познавательный интерес к истории и культуре родного города, чувство уважения к его жителям, гордость от осознания принадлежности к жителям города Димитровграда.
В современное время даже коренные жители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая её не важной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой родине.
Актуальность проекта: В процессе формирования чувства патриотизма в дошкольном возрасте важно давать детям начальные знания о Родине, представления о нашей стране, о родном городе. Базовым этапом формирования у детей любви к родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своем городе, приобщение к миру его культуры, Любовь к отчизне начинается с любви к своей малой Родине – месту, где человек родился.
Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает корней. Поэтому важно, чтобы ребёнок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и её будущее.
И наша задача помочь узнать, чем красив и богат наш город, который носит такое гордое имя.
Если мы хотим, чтобы дети полюбили свою страну, город, край, необходимо показать их с привлекательной стороны, чтобы вызвать чувство восхищения и гордости. Дать детям определенные знания о родном городе, его истории, культуре, природе.
Дошкольник должен прежде осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом – гражданином России, и только потом – жителем планеты Земля.
Гипотеза:Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному городу, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил город, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.
Типология проекта:
- по виду – творческий;
- по типу – открытый;
- по количеству участников – коллективный;
- по характеру содержания – педагогический;
- по длительности – средней продолжительности;
- участники проекта – педагоги, дети и родители.
1 раздел
Целевая направленность.
Цель: Формирование первичных представлений о малой родине, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.
Задачи:
Образовательная: Сформировать у детей начальные представления об истории родного города, его достопримечательностях, знакомить с символикой и архитектурой города, расширять кругозор и словарный запас детей. Знакомить с ближайшим окружением, основными объектами городской инстраструктурой: дом, улица, дорога, остановка общественного транспорта, магазин, парикмахерская. Знакомить с некоторыми городскими профессиями. Знакомство с родным городом. Ознакомление с окружающим миром, расширение кругозора детей, формирование целостной картины мира.
Развивающая:Развивать патриотические чувства у детей, продолжать работу над развитием творческих способностей. Развивать наблюдательность, умение ориентироваться в ближайшей местности. Расширение представлений о видах транспорта и его назначении, элементарных правилах дорожного движения. Знакомство с городскими профессиями (полицейский, продавец, парикмахер, шофер, врач, учитель).
Воспитательная: Воспитывать у детей любовь к родному городу. Воспитывать умение видеть прекрасное в природе, достопримечательностях города, гордиться своим городом. Формирование гражданской принадлежности; воспитание любви к родному городу, патриотических чувств.
2 раздел
Организационные формы работы
2. Игровые формы:
3. Продуктивная деятельность:
4. Рассматривание плакатов, энциклопедий, иллюстраций, фотографий о родном городе.
5. Чтение художественной литературы(стихов и небольших рассказов).
6. Использование пословиц, поговорок, загадок о городе, транспорте, профессиях.
10.Музыкальная форма: прослушивание: гимн города Димитровграда, музыка народов Поволжья.
3 раздел
Обогащение предметно – развивающей среды
(средство решения задач)
1. Художественная литература:
2. Стихи:
Есть богаче, шире
Только мне из всей
В большом городе живу,
Очень я его люблю.
Все дома высокие.
Дома бывают разные:
Зеленые и красные,
Высокие и низкие,
Далекие и близкие.
Вроде бы обычные.
Дома бывают разные.
В нашем городе родном.
Для кого – то он большой,
А для нас – огромный!
Городок наш скромный!
Люблю тебя, мой город чудный,
Мой славный град Димитровград!
Лесов твоих узор ажурный
И их предпраздничный наряд.
Люблю твои аллеи, скверы,
Красивых улиц ясный блик.
Я так люблю тебя, мой город,
К тебе я всей душой приник.
Люблю театры и музеи,
Соцгород, "Клару", порт, Химмаш,
Как не остаться здесь навеки?
Ты самый лучший город наш.
Люблю и Черемшан родимый,
И тихий шёпот берегов.
Будь славен мой Димитровград великий
Во славу малых русских городов.
Серо-зеленый город в дожде.
Димитровград - это мой город!
Стекла в мутной-мутной воде,
Город, где в воздухе холод.
Коробки старых серых зданий,
И шумящие деревья зеленые,
Город, полный воспоминаний,
Там, где гуляют влюбленные.
Мой город состоит из неба,
Мой город состоит из сосен,
Стоящих как перед парадом.
Бродить по Димитровграду.
А небо держиться на трубах,
На корпусах больших заводов,
На куполах церквей нарядных.
Бродить по Димитровграду.
Конечно в городе есть люди,
Они приветливы, учтивы,
Они порой чему то рады.
Бродить по Димитровграду.
Мой город - ряд многоэтажек,
Мой город - ветер Черемшана,
Мне городов других не надо!
Бродить по Димитровграду.
3. Загадки
Вот огромный шумный мир,
В нем четыреста квартир,
Пять подъездов, домофоны,
Он огромный, городской,
Часто он с большой трубой.
Здесь машины собирают
Или нефть перегоняют.
Тут на каждом этаже
Побывали мы уже.
Вот внизу - регистратура,
А повыше - логопед.
Врач лечебной физкультуры
И массажный кабинет.
А пройдете коридор -
Там табличка "Доктор ЛОР".
Ответ: Поликлиника
В городе деревьев мало
И гулять стремятся все,
Уходя на два квартала
От проспектов и шоссе.
Тут прохладно средь аллей
И зеленых тополей.
Ответ: Сквер, парк
Надо хлеба нам купить,
Иль подарок подарить, —
Сумку мы с тобой берем,
И на улицу идем,
Там проходим вдоль витрин
О четырех ножках.
Шагаешь — впереди лежит,
Оглянешься — домой бежит.
В два ряда дома стоят –
Десять, двадцать, сто подряд,
И квадратными глазами
Друг на друга глядят.
То, где стыкуется
От начала улицы каждый
Имеет свой номер.
Постоянно то да се
Из него домой несем,
Но уходим налегке,
Если пусто в кошельке.
Продавцы в её отделах
За стеклом в халатах белых,
От врача идут сюда.
В ней книжек видимо-невидимо,
А что невидимо, то выдано.
В нем предметы старины
До сих пор сохранены,
Поглазеть на них идет.
Там присутствующим надо
Поддержать свою команду,
И когда забьется гол,
Воцарится гул кругом.
4. Пословицы
- Города строят не языком, а рублём да топором.
- Что ни город, то норов, что изба, то обычай.
- Смелость города берет.
- Сиденьем города не берут.
- Своя земля и в горсти мила
- В городе места много, на любом посиди, да и вперед иди.
5. Поговорки
- В городе порука, на воде перевоз
- Отвага города берет.
- В городе не пашут, да калачи едят.
- В городе жить, так по городу и слыть.
- Хорош город домами, да плох головами
- Смелость города берет
- На родной сторонке и камушек знаком
- Всякому мила своя сторона
- На своей улице и собака – тигр.
6. Музыкальные произведения
Текст гимна
Тебе, мой город, славу я пою!
Тебе вручаю я судьбу свою.
Ты в сердце Родины, о город мой,
Объединил нас дружною семьей.
Твоих героев знают имена,
Тобой гордится вся моя страна,
Мы достиженья Миру посвятим,
Во имя жизни подвиги вершим!
Город, мой Димитровград!
Я прославляю всюду твое имя.
И пусть бегут века неумолимо,
Ты будешь молод, как весенний сад!
Любимый город, мой Димитровград! (музыка и стихи А.Егорова)
- Аудиозапись с музыкой, песнями народов живущих в Димитровграде (русские, татары, чуваши, мордва)
7.Карты, иллюстрации, фотографии, плакаты, энциклопедии
9. Материалы и оборудование для игр
4 раздел
Методы работы с детьми
Словесные методы
1.Рассказ воспитателя
Цель: Познакомить детей с историей возникновения города, его названия, вызвать интерес к своему городу, прививать чувство гордости за него.
2. Беседы
Цель: Познакомить детей с историей возникновения города, с празднованием дня рождения города. Знакомить с достопримечательностями родного города ( памятники, старинные здания). Пополнять и активизировать словарь детей. Воспитывать понимание того, что в городе необходимо соблюдать чистоту.
3. Чтение художественной литературы, пословиц, поговорок, стихов
Цель: Учить видеть красоту родного города. Уточнить знания детей о том, что у нашего города есть имя, как оно появилось. Формировать у детей элементарные правила дорожного движения.
4. Загадывание загадок
Цель: Закреплять знания детей о городе
5. Составление рассказов
Цель: Развивать монологическую форму речи, развитие интеллекта и связной речи, обогащать словарный запас. Воспитывать чувство любви и гордости к своей малой родине.
6. Сочинение загадок о городе
Цель: Углублять знания детей о родном городе.
7. Прослушивание аудиозаписи
- Аудиозапись с музыкой, песнями народов живущих в Димитровграде (русские, татары, чуваши, мордва)
Цель: Познакомить с музыкой разных народов проживающих в городе Димитровграде. Вызвать эмоциональный отклик.
8. Вопросы детям
А) На берегу какой реки расположен город Димитровград? (Черемшан)
Б) Как изначально назывался наш город? (Мелекесс)
В) В каком году был основан наш город? (1623)
Г) Строили сразу город или нет? ( нет, небольшая чувашская деревушка)
Д) Какие улицы города вы знаете?
Е) На какой улице вы живете?
Наглядные методы
1. Рассматривание плакатов, энциклопедий, иллюстраций, фотографий о родном городе.
Цель: Расширять и закреплять представления детей о родном городе , его достопримечательностях, памятниках. Познакомить с архитектурными особенностями родного города.
2. Рассматривание географической карты города Димитровграда
Цель: Уточнить знания детей о том, где находится город Димитровград, на каких реках он стоит.
3. Использование карты – схемы
Цель: уточнить названия рек, между которыми расположен город.
4. Просмотр видеоматериала.
Цель: Расширять знания детей о родном городе. Формировать позитивное, уважительное отношение к городу.
5. Рассматривание символики Димитровграда (флаг, герб)
Цель: Познакомить с символикой города.
Цель: Знакомство детей с достопримечательностями города и любимыми уголками самих детей. Воспитывать чувства любви к городу и патриотизма.
Цель: Познакомить детей и родителей с родным городом.
Игровые методы
Цель: Учить собирать одну картинку из частей. Продолжать знакомить с символикой города. Формировать навыки безопасного поведения на дороге.
Цель: Закреплять знания детей о родном городе его символике. Закреплять название городского транспорта, улиц города.
Цель: Побуждать детей творчески воспроизводить в играх знания о городе. Закрепить знания детей о предприятиях и учреждениях города, о профессиях.
Цель: Развитие конструктивных способностей, воображения.
Цель: Закреплять знания детей о символики города. Развивать конструктивные способности. Формировать элементарные правила поведения на дороге.
6. Музыкально – дидактические игры
Цель: Совершенствовать музыкальную память через узнавание музыки по отдельным фрагментам.
7. Режиссерская игра
Цель: Закреплять знания детей о правилах поведения на дороге, видах городского транспорта.
Практические методы
Цель: Вызвать у детей интерес к истории города. Учить видеть красоту природы родного края. Воспитывать чувство гордости за город.
Цель: Знакомить детей с родным краем, С достопримечательностями города, памятниками, архитектурой. Познакомить с природой города, местами для отдыха парками, скверами, пляжами, театром и т.д.
Цель: Приобщение родителей к совместной деятельность.
Цель: Побуждать детей использовать свои знания о городе в творчестве.
Цель: Закрепить знания детей о родном городе.
Цель:Побуждать детей использовать свои знания о городе в творчестве.
7. Изготовление панно
Цель: Показать детям, какой был наш город в прошлом.
8. Консультации для родителей
Цель: Побуждать родителей рассказывать детям о городе, посетить с детьми памятники, показать детям исторические здания.
Список литературы
1.От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.- 3-е изд., испр. и доп.- М.: Мозайка-Синтез 2015.-368 с.
2. Алешина, Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью/В.Н.Алешина.-М.:ЦГЛ, 2004 . — 112 с.
3. Дыбина, О.В. Ребенок и окружающий мир/ О.В.Дыбина.-М.: Мозаика-Синтез
4. Ковалева, Г.А. Воспитывая маленького гражданина/ Г.А.Ковалева.- Издательство: АРКТИ-2005
5. Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И., Югова Л.И. Занятия по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию/Л.В. Коломейченко, Г.И. Чугаева, Л.И.Югова. –М.: ТЦ Сфера, 2015.
6. Маханева, М.Д. Нравственно – патриотическое воспитание. Методические рекомендации/М.Д. Маханева.-М., 2004
7. Морзова,Л.Д. Сюжетные игры – занятия и подвижные игры в детском саду/Л.Д.Морозова.-АРКТИ, 2016
8.Пантелеева Н.Г. Знакомим детей с малой Родиной: Методическое пособие/Н.Г.Пантелеева .-М.:ТЦ Сфера,2016
10. ТихоноваА.Ю., Волкова, П.И. Занимательное краеведение/ А.Ю.Тихонова, П.И.Волкова.- Ульяновск : УИПКПРО, 2007.
Куда можно спокойно сходить в Москве без кьюар-кодов в ноябре 2021 года? В связи с ухудшением эпидемиологической обстановки в стране власти РФ продолжают вводить новые ограничительные меры для предупреждения распространения коронавирусной инфекции. Несколько ранее с этой целью были разработаны специальные QR-коды для вакцинированных от Ковида. Электронный сертификат позволяет посещать большинство общественных учреждений, но остались ли организации, где документ не понадобится? Куда можно пройти без QR-кода?
Новые правила: куда можно пойти без QR-кода в ноябре-декабре 2021
Общественного транспорта. Без электронного сертификата можно пройти в автовокзалы, аэропорты и ЖД-вокзалы. Также можно воспользоваться маршрутным такси или автобусом.
Некоторые точки розничных продаж. На сегодняшний день россияне могут посещать продуктовые магазины, заправки и места, не имеющие обслуживающего зала, без QR-кода. В магазинах, площадь которых составляет менее 400 кв. м., гражданам следует соблюдать социальную дистанцию и носить медицинские маски.
Общественные места питания. Известно, что посетить кафе или рестораны без электронного сертификата об участии в прививочной кампании не получится. В таком случае реально только заказать доставку блюд домой. Но при этом гражданин может воспользоваться услугами общепита на вокзалах и в аэропортах. Без пропуска по QR-коду работают и столовые, расположенные на предприятиях.
Клубы и театры. Документ о вакцинации не понадобится, если человек решил посетить спектакль, на котором будут присутствовать менее 100 человек. Остаются открытыми для всех россиян небольшие галереи и выставочные залы. Посетить кинотеатр без сертификата могут только зрители младше 18 лет.
Парки и другие места отдыха на улице. QR-код не потребуется для посещения загородных усадеб и парков. Без документа можно посетить выставки, которые проводят на улице, но с условием, если во время мероприятия будут присутствовать не более 40 человек.
Спорт. Без электронного сертификата заниматься спортом в общественных местах сейчас могут только дети до 18 лет и студенты в бассейнах и спортивных залов вузов, где проходят обучение. Посещение спортивных центров без QR-кода взрослыми запрещено.
Религиозные учреждения. Храмы, церкви и мечети принимают всех желающих без документа о вакцинации, но обязательным условием при этом является соблюдение масочного режима.
Напомним, что некоторые общественные организации все еще можно посетить без QR-кода. К таковым относятся, например, банки, почтовые отделения, станции ТО автомобилей.
Куда нельзя пройти без QR-кода
Согласно последним поправкам, без QR-кода гражданин не сможет посетить места, где присутствуют более 100 человек. К таковым относятся: развлекательные центры, спортивные организации, бани, сауны, массажные кабинеты. Без сертификата гражданин не сможет зайти в кинотеатр, театр и в концертные залы, не заселится в отель или в гостевой дом.
С 1 ноября 2021 года QR-код необходим для получения медицинской помощи, посещения заведений общественного питания. В некоторых регионах документ понадобится иностранным гражданам, которые приезжают в страну на автомобиле или автобусе.
Пропустят ли в торговые центры и другие заведения со справкой о медотводе
Можно ли посещать общественные места, используя не QR-код, а справку о медицинском отводе от прививки? Прокомментировать данный вопрос согласилась российский политик Ирина Гехт.
Пустят ли в кафе, рестораны, театры и музеи без QR-кода в ноябре-декабре 2021
Женщина заявила, что каждый регион вправе устанавливать свои правила, но чаще всего пропуск в торговые центры, места общепита и другие общественные заведения осуществляется только по QR-коду. По словам представителя власти, альтернатив данному документу для тех, кто имеет противопоказания к вакцинации, быть не должно.
Мурашко заявил об улучшении ситуации с коронавирусом за счет нерабочих дней
Нерабочие дни позволили переломить ситуацию с распространением коронавирусной инфекции. Об этом во время одного из последних интервью заявил министр здравоохранения Михаил Мурашко. По его словам, за период выходных дней было привито более 3,7 млн человек.
Выходные – это лучшее время для семейного отдыха. Это 48 часов, которые можно весело провести с самыми родными людьми. Мы подготовили для вас лучшие идеи совместного отдыха с детьми.
- Какого числа в России отмечают день семьи, любви и верности?
Содержание
Планирование
Одно из ключевых правил идеальных выходных – не оставлять кучу домашних хлопот на субботу и воскресенье. Если по чуть-чуть планомерно занимать делами рабочие будни, оплачивать счета, делать необходимые покупки, то выходные будут полностью в вашем распоряжении.
При планировании нужно учесть свободное время всех членов семьи. Если у детей, например, утром в воскресенье занятие в спортивной секции, то дальние поездки за город с ночёвкой отпадают. Нужно понимать сколько часов у вас есть, и постараться максимально эффективно использовать их, а это уже целая наука – дисциплину time management (управление временем) изучают во многих учебных заведениях мира.
Но не пытайтесь зажать всех в жёсткий график. Не нужно забивать расписание десятками развлечений и потом судорожно пытаться везде успеть, не получая удовольствия от отдыха.
Будьте объективными. На выходных вы должны дать себе отдых и в то же время зарядиться энергией для новой недели. Если вы крутились как белка в колесе 5 дней, то не стоит выбирать активные варианты, возможно, лучше подойдёт спокойный отдых: посещение кинотеатра, неспешная прогулка с пикником в городском парке. Ну а тем, кто в офисе умирал в будни со скуки, сам Бог велел уйти в отрыв, для них подойдут: заезды на велосипедах, полёты на воздушных шарах, лазертаг, квесты.
При этом обязательно нужно учесть потребности каждого человека. Людей с аллергией на растения, не стоит тащить с собой в лес, а боязливым предлагать экстремальный сплав по реке. Прислушивайтесь к желанием ребёнка. Вы без ума от театральных постановок, а ваше чадо засыпает на каждом спектакле? В таком случае культурный отдых может стать яблоком раздора в вашей семье.
Чем на выходных заняться дома?
Куда сходить на выходных?
Активный отдых
Куда поехать за город?
Как сделать отдых интересным и безопасным?
Родителям нужно думать наперёд. Если на субботнее утро запланирован поход в горы, всё необходимое должно быть собрано уже вечером в пятницу.
Обязательно стоит изучить обстановку. Спрашивайте об отдыхе у знакомых, читайте отзывы в интернете. Отправляясь куда-то, вы должны понимать, что вас там ждёт.
- обезболивающие, противогистаминные и противоаллергические препараты;
- средства от укусов комаров и клещей;
- крем от загара.
Не полагайтесь только лишь на своё мнение. Устройте семейный мозговой штурм, возможно, так родится множество замечательных идей.
Установите лимит на интернет. К примеру, если речь идет об активных выходных, то можно ограничить экранное время проведённое за гаджетом до 15-20 минут.
Не забывайте о сбалансированном рационе и режиме дня. На выходных нужно хорошо отдыхать, высыпаться и правильно питаться.
На выходных внимательно слушайте своих детей. В суматохе будней иногда не хватает времени для простого общения по душам. Постарайтесь понять, чем живёт ваш сын или дочь, какие у них интересы.
Подводим итоги
На личных страницах в социальных сетях многих знаменитостей можно найти счастливые семейные фото. Если уж им удаётся выкроить выходные для родных и любимых, то простым людям грех пенять на отсутствие времени.
Семейные выходные начинаются с желания провести время вместе. Каждый пункт в графике субботы и воскресенья может стать ярким, незабываемым, и что главное, общим воспоминанием.
Давненько ничего не выкладывал в ЖЖ. А тут недавно Димитровград отмечал день города. Ну и почему бы не выложить свежих фотографий города с высоты.
Как обычно по клику на фото откроется большая картинка.
1. Научно-культурный центр им. Е.П. Славского
2. Спортивный комплекс Дельфин
3. Стадион Строитель
4. НКЦ им. Славского, проспект Димитрова
5. Пр-т Димитрова.
6. Культурно-развлекательный центр Строитель
7. Проспект Димитрова 18
8. В углу памятник в честь 25-летия Димитровградского Упраления Строительства. ДУС25.
9. Дворец Бракосочетания
10. Аллея Учителей
11. Интересные проекты домов, такие только в Димитровграде видел.
12. Димитровградский инженерно-технологический институт, филиал Национального Исследовательского Ядерного Университета "МИФИ".
13. Переносимся на пр-т Ленина, Соцгород.
14. Торговый центр Арбат и торговые комплексы Этажи и Соцгород.
15. Улица Терешковой
16. Культурный центр Восход
17. Стадион Старт.
18. Угол Гончаров и Ленина, в центре гостиница Радуга.
19. Проспект Ленина.
20. Соцгород, пр. Ленина.
22. ТЦ Арсена и Мега Ермак
23. Ул. Мориса Тореза.
Ну и заглянем в исторический центр Димитровграда.
24. Дом Советов, администрация Димитровграда.
25. Ул. Комсомольская, панорама.
26. Перекресток ул. Гагарина и Хмельницкого
27. Димитровградский драматический театр имени А. Н. Островского
28. Единственная мечеть в Димитровграде.
29. Спасо-Преображенский кафедральный собор г. Димитровграда и парк Духовности
30. Ул. Комсомольская.
31. Спасо-Преображенский кафедральный собор
32.Перекресток ул. Гагарина и Куйбышева.
33. Торгово-деловой центр Прага.
34. Ул. Хмельницкого
35. Ул. Гагарина, отдел МВД Димитровграда.
36. Площадь советов, панорама.
37. ТЦ Винтаж, но я бы конечно поспорил насчет винтажности, здание крупозавода позади - вот настоящий винтаж :) А это просто новодел, и не сказать, что красивый.
Ну да ладно, винтаж так винтаж.
38. По дороге из Тольятти в Димитровград есть такой населенный пункт как рабочий поселок Новая Майна.
39. Население Новой Майны - чуть более 5 тыс человек.
40. Большая часть жителей живет в частных домах
41. Река Малый Авраль.
42. Детский Сад Колосок. Кстати, детских садов в поселке несколько.
43. Завод НОМАТЕКС - Новомайнская Текстильная Компания. Производство ковровых покрытий.
44. Панорама рабочего поселка Новая Майна.
Читайте также: