Отдых в окружении природы

Обновлено: 19.09.2024

Город Кобрин и его окрестности – великолепное место для загородного отдыха. Кобрин расположен на берегу реки Мухавец. На реке и озерах отличная рыбалка. Но не только природа, но и сам городок располагает к спокойному отдыху всей семьей или дружной компанией.

Городок Кобрин – хорошее спокойное место для отдыха в окружении загородной природы.

Если соскучились по живописным пейзажам, свежему воздуху, наполненному фитонцидами, звонкому пению птиц, чистым рекам и озерам, бескрайним полям и лесам, то смело отправляйтесь в Беларусь. Здесь на берегу реки Мухавец расположен небольшой, но очень уютный город Кобрин. Его сказочная набережная с Боцманом и попугаем, исторический центр, уникальный парк культуры, памятники, храмы и, конечно же, природа Кобринского района никого не оставят равнодушным.

На природе, особенно после длительных прогулок, организм насыщается кислородом и отдыхает.
Сотрудники отеля приготовят уютный номер к вашему приезду, в котором вас будет ждать удобная односпальная или двуспальная кровать, вместительный шкаф для одежды, прикроватные тумбочки, стул или кресло, телевизор, Wi-Fi, кондиционер, телефон. Ванная комната с косметическими принадлежностями и набором полотенец.

Во многих отелях в стоимость проживания входит завтрак, который сервируют в ресторане. А если питания и вовсе нет, то обязательно будет общая кухня для всех постояльцев или апартаменты с кухонным уголком. Для удобства гостей в некоторых гостевых объектах есть услуга доставки еды и напитков в номер.

Отели Кобрина подходят для семейного отдыха с детьми.
Можно устроить веселые игры на детской площадке, а также заглянуть в мини-клуб, где с ребенком будут заниматься профессиональные аниматоры. В ресторанах есть детское меню с полезными блюдами и стульчики для кормления. А для сна персонал отеля предоставит манеж или кроватку.

За дополнительную плату в отелях Кобрина можно приобрести экскурсии. Все маршруты проходят по историческому центру города, где сосредоточены старинные сооружения, одно из них было построено в XVIII веке.

Русский полководец Александр Суворов сыграл важную роль в жизни Кобрина. Поэтому приехав в город, не удивляйтесь, что здесь есть и музей Суворова, и парк имени Суворова, памятники и улица, названная в честь военачальника.

Советуем посетить святыни Кобрина.
В XIX веке в честь отмены крепостного права был построен Собор Александра Невского. А в XV веке возведена Свято-Петропавловская церковь, которую посещал А. Суворов. Храмы действующие, все желающие могут прийти на богослужение.

В Кобрине можно прогуляться по одному из старейших парков Беларуси – Парку культуры и отдыха имени Суворова.
Он был заложен в 1768 году и является памятником природы. На территории сада есть достопримечательности, среди них бюст А.В. Суворова, Белоснежная ротонда, фонтан со скульптурами и главная концертная площадка города – амфитеатр. В парке работают аттракционы, прокат роликов и велосипедов, проводятся детские мероприятия и дискотеки.

В процессе общения с природой и окружающим миром ребенок учится говорить, мыслить, общаться, осваивает нормы социальной и экологической культуры.

В настоящее время уже никого не надо убеждать в том, насколько важно привить ребенку любовь к родному краю, бережное отношение ко всему живому.

Природа является источником не только материального, но и духовного существования человека.

Важно с раннего детства заинтересовать ребят изучением природы родного края, научить видеть отличительные особенности растений и животных, радоваться общению с ними. Азбука природы должна изучаться с детства. С ранних лет дети должны осознавать себя частичкой природы и усвоить главную заповедь: НЕ НАВРЕДИ.

Пояснительная записка

Необходимость создания такой программы возникла как обобщение накопленного опыта экологического образования детей младшего школьного возраста.

Актуальность программы

Экологическое воспитание на современном этапе развития школы - проблема актуальная.

Ценностными ориентирами содержания кружка в начальной школе являются:

формирование представлений о природе как универсальной ценности;

изучение народных традиций, отражающих отношение местного населения к природе; развитие умений, связанных с изучением окружающей среды;

развитие у учащихся эстетического восприятия окружающего мира;

развитие устойчивого познавательного интереса к окружающему миру природы;

развитие представлений о различных методах познания природы (искусство как метод познания, научные методы);

формирование элементарных умений, связанных с выполнением учебного исследования;

вовлечение учащихся в деятельность по изучению и сохранению ближайшего природного окружения.

Программа предусматривает вовлечение обучающихся в проектную деятельность. Особенностью занятий проектной деятельностью является их направленность на обучение учащихся элементарным приёмам совместной деятельности в ходе разработки проектов. Несложность проектов обеспечивает успех их выполнения и является стимулом, вдохновляющим ученика на выполнение других, более сложных и самостоятельных проектов.

Формирование у детей ответственного отношения к природе - сложный и длительный процесс. Его результатом должно быть не только овладение определёнными знаниями и умениями, а развитие эмоциональной отзывчивости, умение и желание активно защищать, улучшать. Облагораживать окружающую природную среду.

Разумная деятельная любовь к природе одна из граней любви к Родине. Чтобы ребёнок научился понимать природу, чувствовать её красоту, читать её язык, беречь её богатства, нужно прививать ему эти чувства с самого раннего детства – в тот период, когда интерес к окружающей флоре и фауне особенно велик.

Как известно, познание объективного мира невозможно без познания связей и отношений, существующих в нём. В полной мере это относится и к связям экологическим. Их изучение следует рассматривать как необходимое условие формирования у школьников диалектико – материалистического мировоззрения. Вместе с тем изучение экологических связей играет важную роль в развитии у детей логического мышления, памяти, воображения, речи.

В проекте Федерального государственного общеобразовательного стандарта общего образования нового (второго) поколения (ФГОС) вводится четкое различие двух фрагментов единого фундаментального ядра содержания образования – предметного и метапредметного (деятельностного). Предметное содержание может реализовываться через экологизацию содержания школьного образования.

Экологизация образовательного процесса – переход от позиции стороннего наблюдателя к позиции непосредственного участника всех природных процессов.

Цель программы: воспитание творческой, социально-активной личности, бережно и ответственно относящейся к богатствам природы и общества.

Предполагаемые результаты работы по программе:

Образовательные:

эмоционально-ценностное отношение к экологической среде школы и села;

возрастание познавательного интереса учащихся к общим законам природы, человеческого бытия, стремление приобрести универсальное образование и обширные экологические знания, ориентированные на практику;

активизации познавательной деятельности учащихся;

вовлечение учащихся в практическую деятельность;

формирование в каждом ребенке творческой деятельности личности с развитым самосознанием;

привлечение детей к социально-значимой деятельности, проектам, исследованиям.

Педагогические:

использование новых технологий образовательного процесса, способствующих формированию системных знаний, экологического мышления, решению проблемных экологических вопросов;

повышение научного уровня экологического образования, слияние обучения и воспитания в единый процесс, профориентации и трудовому воспитанию;

взаимодействие участников проекта служит формированию гуманизации образовательного процесса;

Для достижения поставленной цели и результата, ставятся следующие задачи:

Обучающие задачи:

§ научить видеть и понимать красоту живой природы;

§ сформировать навыки экологически грамотного и безопасного поведения;

§ расширить знания по зоологии, познакомить детей с условиями жизни животных в естественных условиях и в уголке живой природы, с охраняемыми животными, вошедшими в красную книгу;

§ познакомить детей с окружающим растительным миром, ролью растений в жизни людей, с разнообразием цветочно-декоративных растений занесенными в Красную книгу;

§ познакомить детей с существующими в природе взаимосвязями растений, животных и человека;

§ познакомить детей с технологией изготовления поделок из природного материала.

Развивающие задачи:

§ развивать потребности общения с природой;

§ развивать эмоционально доброжелательное отношение к растениям и животным, нравственные и эстетические чувства;

§ развитие умения воспринимать окружающий мир посредством органов чувств и познавательного интереса;

§ развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой.

Воспитательные задачи:

§ воспитать в ребенке лучшие духовно-нравственные качества: любовь к людям и природе, стремление к добрым поступкам, чистым помыслам и чувствам;

§ воспитывать у детей ответственное отношение к окружающей среде;

§ воспитывать у детей своевременное, аккуратное и тщательное выполнение и соблюдение всех правил ТБ в кружке.

Отличительные особенности программы:

Ведущие теоретические идеи, на которых базируется данная программа:

Особенностью данной программы является то, что она дает возможность детям познакомиться с окружающим миром во всем его многообразии, способствует развитию мировоззрения, ценностным ориентациям, установкам и активной деятельности по охране окружающей среды.

Обучение основывается на принципах экологического образования:

Принцип доступности. Каждый блок программного материала по объему и глубине освещения дается с учетом возраста детей. Школьникам показываются доступные их чувственному опыту связи и причинные зависимости между объектами и явлениями природы.

Принцип научности. Учащиеся получают реальные, подлинно научные сведения о расте-

ниях, животных, гигиене, масштабах воздействия на природу.

Принцип энциклопедичности в отборе материала. В программу включен материал из раз

ных областей экологии, биологии, медицины, зоологии и других наук.

Принцип от частного к общему. При объяснении экологических проблем объясняется,какместные проблемы перерастают в локальные и глобальные.

Принцип преемственности образования. Каждый блок программы связан с другими и предполагает развитие уже известных понятий.

Принцип сочетания индивидуального и коллективного подхода к обучению. Программа

предполагает индивидуальную исследовательскую и творческую работу учащихся и проведение больших массовых мероприятий.

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы – от 7 до 10 лет (учащиеся 1-4 классов).

1 год обучения – учащиеся 1 класса

2 год обучения – учащиеся 2 класса

3 год обучения – учащиеся 3 класса

4 год обучения – учащиеся 4 класса

Вид детской группы: учебная группа носит профильный характер с постоянным составом. Основные формы работы кружка – индивидуальные, микрогрупповые, групповые (коллективные) и массовые занятия.

Особенности набора детей: набор в кружок свободный, по желанию ребенка и с согласия родителей, наполняемость групп – 10-15 человек, которые комплектуются из одновозрастных детей или погодков, где занимаются одновременно мальчики и девочки.

Количество обучающихся по годам обучения: остается неизменным, за исключением случаев, когда дети прерывают работу в кружке.

Сроки реализации программы:

Программа рассчитана на 4 года, 1 час в неделю. Количество часов в год в каждом классе начальной ступени общеобразовательной школы: 135 часов.

Место проведения занятий - учебный кабинет, пришкольный учебно-опытный участок, читальный зал библиотеки, парк.

Продолжительность учебных занятий установлена с учетом возрастных особенностей обучающихся, допустимой нагрузки в соответствии с санитарными нормами и правилами, утвержденными Постановлением Госкомсанэпиднадзора России от 03.04.2003г. №27 «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03.
Формы и режим занятий

Данная программа включает в себя познавательные мероприятия, познавательно-развлекательные мероприятия, практические мероприятия, исследовательские мероприятия.

Познавательное направление работы кружка включает цикл познавательных мероприятий (дидактические игры, беседы, путешествия, спектакли, викторины), которые способствуют глубокому расширению экологических знаний младших школьников.

Познавательно-развлекательное направление работы ставит цель знакомства учащихся начальных классов с компонентами живой и неживой природы, влияние деятельности человека на эти компоненты в игровой занимательной форме: это театрализованные представления на экологическую тему, праздники, утренники, устные журналы, экологические игры, игры-путешествия.

Исследовательское направление работы кружка осуществляется в рамках следующих мероприятий: экскурсий, фенологических наблюдений, опытов которые способствуют развитию мышления, анализу полученных результатов.

В программе предусмотрены примерные варианты практических работ, экскурсии, которые могут быть использоваться выборочно или заменяться другими в соответствии с потребностями учащихся.

Программа направлена на формирование у школьников представлений об отличительных особенностях живой природы, о её многообразии и эволюции, человеке как биосоциальном существе. Отбор содержания проведён с учётом культурологического подхода, в соответствии с которым учащиеся должны освоить содержание, значимое для формирования познавательной, нравственной и эстетической культуры, сохранения окружающей среды и собственного здоровья, для повседневной жизни и практической деятельности. Основу структурирования содержания курса составляют ведущие системообразующие идеи – отличительные особенности живой природы, ее многообразие и эволюция, в соответствии с которыми выделены блоки содержания: Признаки живых организмов; Система, многообразие и эволюция живой природы; Человек и его здоровье; Взаимосвязи организмов и окружающей среды. Основу изучения курса составляют эколого-эволюционный и функциональный подходы, в соответствии с которыми акценты в изучении многообразия организмов переносятся с рассмотрения особенностей строения отдельных представителей на раскрытие процессов их жизнедеятельности и усложнение в ходе

Виды деятельности и предполагаемые формы:

Практическое изучение строения растений;

Конструирование из разных материалов;

Рисование с натуры и по воображению;

Лепка по воображению;

Игровые программы;

Творческие конкурсы (рисование, лепка, сочинение песенок, сказок);

Эксперимент;

Исследование объекта;

Наблюдения;

Ведение дневников наблюдения;

Проектная деятельность;

Коллективные разработки;

Экскурсии;

Праздники (литературно-музыкальные);

Работа с родителями по экологическому воспитанию является одной из составных частей экологического образования. Только опираясь на семью, только совместными усилиями учитель может решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотно го, человека, который живет в ХХI веке.

Задача педагога - показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры. В работе с родителями по экологическому воспитанию детей необходимо использовать как традиционные формы (родительские собрания, консультации, беседы, конференции), так и нетрадиционные (деловые игры, мастер-класс по изготовлению кормушек от папы, круглый стол). Но все эти формы должны основываться на педагогике сотрудничества. Работу следует проводить в 2-х направлениях:

Выбор места для отдыха

Многие жители Москвы даже не догадываются, какое разнообразие великолепных мест есть в Подмосковье. И для этого даже не обязательно арендовать дом отдыха или отель. Достаточно палатки и желания исследовать новые места.

Московская область — уникальный регион. При огромном числе городов и всем своем развитии, здесь осталось множество нетронутых мест, с живописной природой, где можно установить палатку прямо на берегу реки, озера, или опушке леса, лесной поляне.

Чистый воздух, прекрасные виды и покой — вот что ждет всех, кто планирует расслабиться на природе, в кемпингах или диких местах. А мест для приятного времяпрепровождения хватит всем желающим.

Палаточный отдых в Подмосковье. Кемпинги Московской области

Для тех, кто хочет насладиться отдыхом на лоне природы, но в то же время не может представить свою жизнь без благ цивилизации, есть хороший вариант — провести свободные дни в кемпинге.

Здесь отдыхающих окружает живописная природа, но при этом есть практически вся городская инфраструктура.

На территории любого кемпинга есть:

электричество;
игровая и спортивная площадка;
автостоянка;
помещение для стирки;
душевые кабинки;
современный туалет;
и даже интернет.

Рассмотрим подробней самые популярные кемпинги Подмосковья.

1. Кемпинг Берег

Является, пожалуй, самым посещаемым москвичами местом. На его территории есть различные участки для размещения палатки: можно разбить ее на поляне, либо в укромном уголке в живописной роще. Есть возможность подъехать к берегу, в том числе, и на автомобиле.

В целом, весьма благополучное место для загорания, плавания и рыбалки. Здесь каждый найдет здесь для себя красоту и уединение.

2. Кемпинг У Кремля

На берегу реки есть все необходимое, чтобы отдохнуть с комфортом, переночевать, и насладиться природой.

3. Окский Берег

Еще одно любимое место для отдыха на природе в палатке, где все желающие смогут прогуляться по удивительному лесу. Можно взять на прокат велосипед, квадроцикл или лодку.

Желающие также могут посетить русскую баню, а также сходить на рыбалку или охоту, а когда проголодаются покушать в кафе.

4. Кемпинг Олимпиец

5. Кемпинг Запрудный

Клев здесь хороший, рыба прикормленная. Рыбалка здесь не оставит равнодушным каждого любителя посидеть с удочкой. Детям тоже не будет скучно, ведь для них обустроен веревочный городок.

6. Кемпинг Парус

Здесь есть все возможности полноценно отдохнуть и набраться сил, гуляя по красивому бору, собирать грибы и разнообразные ягоды, ловить рыбу с берега, либо взяв напрокат лодку, порыбачить непосредственно с водохранилища.

Где отдохнуть дикарем в Московской области?

Для желающих провести свободные дни, отдыхая дикарем, есть много живописных районов. Одним из таких красивых мест для остановки считается городок Близкие Дали.

1. Близкие Дали

Сказать, что там абсолютно дикие места — не сказать ничего. Это место идеально подойдет всем тем, кто хотел бы отдохнуть дикарем, но при этом не отказываться абсолютно от всех удобств цивилизации.

В Близких Далях есть главное, что любят все отдыхающие дикарем — рыбная ловля, а на озере — лодки для речных прогулок. В целом, здесь можно совместить классический палаточный отдых с диким отдыхом.

2. Озеро Голубое

Эти места также не оставят равнодушными любителей тишины и природы. Ведь здесь не только прекрасный вид на водную гладь, но и превосходные пейзажи с красивыми лесами, полянами и опушками.

Также Озеро Голубое славится своей рыбалкой. В общем, интересное место с чистым воздухом и незабываемыми видами.

3. Можайское водохранилище

Если сил терпеть московский шум, гам, пыль, пробки больше уже нет, можно уехать от города на 100 километров на запад Подмосковья, и очутиться в совершенно уникальном месте — Можайском море (водохранилище).

Сказать, что это рукотворное озеро большое — не сказать ничего. Оно — огромное. Здесь всем найдется место: одни туристы предпочитают выбирать тихие, уединенные участки у леса и берега, другие — размещают палатку на территории туристической базы.

Имейте ввиду, что для отдыха на Можайском вдхр, требуется оплатить экологический сбор. Однако, если совершенно не хочется шума и останавливаться вблизи людей, всегда можно удалиться подальше.

4. Рузское водохранилище

Довольно часто москвичи предпочитают отдыхать на Рузском водохранилище. Поэтому назвать эти места тихими нельзя. Однако, если есть возможность приехать пораньше, может появиться шанс подобрать хорошее место на берегу.

Для любителей порыбачить здесь просто рай, как и для охотников. Можно пройти курсы у местных рыболовов и научиться рыбачить. Знатоки здешних мест хорошо знают, где идет клев, и за сезон всегда ловят приличный улов.

5. Поселок Васильевское

В Подмосковье есть места не только для заядлых рыбаков и любителей отдыха на природе. Желая испытать свои силы в альпинизме, молодое поколение предпочитает приезжать и отдыхать в село Васильевское.

Здесь есть река, небольшие скалы, снаряжение — все, что необходимо для развлечений приверженцам экстремального отдыха. Отметим, что в данный поселок приезжают не только любители, но и представители спортивных секций по альпинизму.

От Москвы до сюда всего 100 км, а природа и умиротворение попросту удивительны. В Васильевском немало каменистых оврагов, которые прекрасно подходят для обустройства палаточного лагеря.

6. Радужный Осетр

Территория турбазы сравнительно небольшая, однако количество предоставляемых ею услуг никого не оставит равнодушным:

Рыбная ловля для родителей;
Катание на квадроциклах для молодежи;
Аниматоры, любые виды развлечения и квесты для детей;
Спуски по реке, катамараны;
Классическая полевая кухня с особым шиком.

Заключение

Какой бы вид отдыха в Подмосковье вы бы не выбрали, можно с уверенностью сказать, что эти праздничные, выходные дни или дни отпуска запомнятся на долгие годы. И вам захочется приезжать в понравившиеся места снова и снова.

А, возможно, просто бывать уже станет не интересно — многие туристы настолько проникаются красотой подмосковной природы и чистотой воздуха, что планируют в полюбившихся местах построить себе дом, как для сезонного, так и для постоянного проживания.

Благо, участки под строительство в Подмосковье сейчас стоят недорого. На том же Можайском водохранилище есть поселки с предложениями от 50 тыс. руб за сотку, на Рузском — от 100 тыс. руб. Есть участки и еще дешевле — но они, как правило, расположены уже далеко от облюбованных туристами мест.

Более того, и денег на всю стоимость участка сейчас не нужно — можно купить его в рассрочку на 1,5-2 года. Так что, если вы любите природу, хотите не просто бывать, а жить в экологически чистом месте с красивой природой — почему бы и не попробовать воплотить в жизнь свою мечту?

Была ли эта статья для вас полезной? Пожалуйста, поделитесь ею в соцсетях:

Не забудьте добавить сайт Недвио в Закладки. Рассказываем о строительстве, ремонте, загородной недвижимости интересно, с пользой и понятным языком.

Вилла в Режевичи! Современная комфортабельная вилла в окружении лесных деревьев!

Площадь дома 280 м2

Участок 5 соток.

На участке гараж, бассейн, барбекю.

Окружение дубовые рощи, кипарисы.

Шикарный вид на море и на горы.

До моря, где оборудован удобный пляж с рестораном 200 метров по ухоженной тенистой дорожке.

Вилла обставлена современной мебелью из натурального дерева, гараж, бассейн, патио, терраса.

На вилле 3 полных санузла, 4 спальни.

Большая кухня-гостиная, кухня оборудована посудомоечной машиной, духовкой, микроволновкой, холодильником, стиральной машиной.

В гостиной камин.

По всему дому установлены кондиционеры, смонтированы тёплые полы, солнечные батареи, сигнализация.

На карте

Посмотрите также

Продается квартира в центре города Бар

Снижена Цена! Дом в Черногории в 70 метрах от моря

Дом в Черногории в 70 метрах от моря

Добавить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

Агент Светлана

Подпишитесь на нашу рассылку

Читайте в нашем блоге

Последние отзывы

Удачная "разведка".

Сделка которая возвращает веру в людей

Хотите мою сногсшибательную историю покупки дома и земельного участка в Черногории — она самая сумасшедшая и по российски безбашенная! Итак так как я человек в работе 24х7 ,у меня не было времени, не заниматься подбором, не тем более приезжать в Черногорию — вот так ! Вышел на Светлану (прям Слава Богу), которая вошла в мое интересное положение, и пообещала помочь! Но я не ожидал, что результат будет таким быстрым и подходящим по всем параметрам моего очень привередливого спроса! И тут начинается самое интересное — сама сделка! Я из РФ оформил доверенность(!) на Светлану и перевёл ей все деньги (!)на покупку (а это изв ините кругленькая сумма!) и что бы вы думали — я сейчас счастливый обладатель хорошенького домика у моря! У Вас ещё остались вопросы. И более того — все документы оформлены, убраны все подводные камни (поверьте, а их очень много, от задолженностей по налогам до всяких проблем с документами и комуналкой ). А вот теперь уже Вам решать с кем иметь дело в этой стране — но я бы рекомендовал профессионалов в своём деле и конечно что бы они были честны, а точнее лучше будет звучать так — честных профессионалов с которыми увы у нас в последнее время не так всё хорошо!

Счастье есть!

Год назад я задумалась о покупке недвижимости в Черногории, очень уж мне понравилась страна и природа. Сначала просто бесцельно рассматривала объявления, потом решила обратиться к профессионалам. Светлана предложила мне четко сформулировать, что именно я хочу и мы по пунктам расписали мои требования. Оказалось, я не простой клиент. Потом меня передали Юле, которая непосредственно занимается Будвой. Честно, не думала, что можно найти квартиру точно по моим запросам, но Юля это сделала! Все пункты соблюдены, это просто чудо какое-то! Поэтому огромное, человеческое спасибо Свете и Юле! Все быстро, четко и помогли на каждом этапе.

Читайте также: